Idade referencial: a partir de 2 anos
Habilidades exercitadas:
– Coordenação motora
– Lateralidade
– Equilíbrio
Número de páginas do arquivo: 7
Grau de dificuldade de montagem: fácil
Conteúdo do arquivo:
– Pegadas humanas (mão direita, mão esquerda, pé direito, pé esquerdo)
– Pegadas animais (pata dianteira direita, pata dianteira esquerda, pata traseira direita, pata traseira esquerda)
– Orientação de impressão e montagem
Importante! O grau de dificuldade na identificação da lateralidade na versão animal é maior. Para crianças menores, indicamos brincar com a versão de pegadas humanas.
Material necessário para montagem:
– tesoura
– fita adesiva
– impressão do arquivo em papel comum
Como imprimir e montar?
Imprima em papel comum e cole no chão com fita adesiva. Recomendamos que imprima 5 cópias. Imprima mais cópias se quiser um circuito maior, ou menos cópias se quiser um circuito menor. Escolha uma fita adesiva que não danifique seu piso (fita crepe é uma boa opção para isso). Faça rolinhos com a fita adesiva para que esta fique invisível, ou cole no contorno dos papéis, o que aumenta a durabilidade.
Dica! A fita crepe pode não aderir em alguns pisos. Se for esse o caso, use fita isolante.
Recomendamos começar o circuito com duas pegadas de pés na posição correta. Nas próximas linhas, coloque variando de duas a três pegadas, entre mãos e pés, esquerda e direita. Em cada linha, faça uma combinação diferente até finalizar o circuito, colocando quantas linhas quiser.
Dicas!
– Antes de chamar as crianças para brincar, não se esqueça de testar o circuito para ter certeza de que os movimentos exigidos pelas combinações são possíveis.
– Se você quiser usar esse material como peça decorativa de um quarto de brincar ou brinquedoteca, recomendamos que envie para impressão em adesivo vinil laminado em uma gráfica profissional, assim não fica difícil descolar do chão e aumenta a durabilidade.
Como jogar?
Os jogadores se revezam para fazer o circuito. As pegadas no chão determinam qual pé ou mão deverá ser usado. Todas os membros indicados devem ser posicionados em cima das pegadas. Se um jogador não conseguir manter o equilíbrio, é eliminado. O objetivo é chegar na última linha sem cair. Para maior grau de dificuldade, pode-se marcar o tempo que cada jogador cumpre o circuito. Quem cumprir o circuito em menor tempo, ganha.
Importante! Não se prenda a questão da faixa etária. Se a criança se interessou pelo material, interagiu com o material, mesmo que não seja da forma idealizada, e se divertiu! Perfeito! Esse é o objetivo. O aprendizado é consequência e ocorre de forma natural quando criamos possibilidades. Então, crie a possibilidade!
